N п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:

человек 180

1.1.1

В режиме полного дня (8-12 часов)

человек 158

1.1.2

В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)

человек 22

1.1.3

В семейной дошкольной группе

человек 0

1.1.4

В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации

человек 0

1.2

Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет

человек 24

1.3

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет

человек 156

1.4

Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

человек/% 0

1.4.1

В режиме полного дня (8-12 часов)

человек/% 0

1.4.2

В режиме продленного дня (12-14 часов)

человек/% 0

1.4.3

В режиме круглосуточного пребывания

человек/% 0

1.5

Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:

человек/% 0

1.5.1

По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии

человек/% 0

1.5.2

По освоению образовательной программы дошкольного образования

человек/% 0

1.5.3

По присмотру и уходу

человек/% 0

1.6

Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника

день 16

1.7

Общая численность педагогических работников, в том числе:

человек 19

1.7.1

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование

человек/% 47

1.7.2

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)

человек/% 47

1.7.3

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование

человек/% 53

1.7.4

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)

человек/% 53

1.8

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

человек/% 76,5

1.8.1

Высшая

человек/% 0

1.8.2

Первая

человек/% 76,5

1.9

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек/%

1.9.1

До 5 лет

человек/% 10,5

1.9.2

Свыше 30 лет

человек/% 26,3

1.10

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

человек/% 10.5

1.11

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

человек/% 26,3

1.12

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

человек/% 100

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

человек/% 100

1.14

Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации

человек/человек 10.5

1.15

Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:

1.15.1

Музыкального руководителя

да/нет да

1.15.2

Инструктора по физической культуре

да/нет да

1.15.3

Учителя-логопеда

да/нет нет

1.15.4

Логопеда

да

1.15.5

Учителя-дефектолога

да/нет нет

1.15.6

Педагога-психолога

  да

2.

Инфраструктура